En français, les mots doivent souvent changer de forme pour s'accorder avec d'autres mots dans la phrase. Cela permet de comprendre qui fait quoi et de quoi on parle. Dans ce chapitre, tu vas apprendre les règles principales des accords : l'accord dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif) et l'accord sujet-verbe.
1L'accord dans le groupe nominal
Le groupe nominal est un ensemble de mots autour d'un nom. Il peut contenir un déterminant et un ou plusieurs adjectifs. Tous ces mots s'accordent en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) avec le nom noyau.
Exemple : un grand chien (masculin singulier) → une grande chienne (féminin singulier) → de grands chiens (masculin pluriel).
Règle : le déterminant et l'adjectif prennent la marque du genre et du nombre du nom qu'ils accompagnent.
Astuce
Pour trouver le genre d'un nom, regarde son déterminant : <em>le</em> ou <em>un</em> = masculin ; <em>la</em> ou <em>une</em> = féminin.
Attention
Certains noms ont un genre différent de ce qu'on imagine : <em>un orchestre</em> (masculin), <em>une dent</em> (féminin).
2L'accord de l'adjectif qualificatif
L'adjectif qualificatif s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie. Pour former le féminin, on ajoute généralement un -e à la fin du masculin. Pour former le pluriel, on ajoute un -s.
Exemples :
- Masculin singulier : un chat noir
- Féminin singulier : une chatte noire
- Masculin pluriel : des chats noirs
- Féminin pluriel : des chattes noires
Cas particuliers : les adjectifs en -eux deviennent -euse (ex : heureux → heureuse) ; les adjectifs en -er deviennent -ère (ex : fier → fière).
À retenir
Quand un adjectif qualifie plusieurs noms de genres différents, on le met au masculin pluriel. Exemple : <em>Un garçon et une fille <strong>heureux</strong>.</em>
3L'accord sujet-verbe
Le verbe s'accorde en personne et en nombre avec son sujet. Pour trouver le sujet, pose la question « Qui est-ce qui ? » ou « Qu'est-ce qui ? » avant le verbe.
Exemple : Les enfants jouent. → Qui est-ce qui joue ? Les enfants. Donc le verbe jouent est à la 3e personne du pluriel.
Règle générale : si le sujet est au singulier, le verbe est au singulier ; si le sujet est au pluriel, le verbe est au pluriel.
Attention : Quand le sujet est un groupe nominal, on accorde le verbe avec le nom noyau. Exemple : Le groupe d'élèves part en voyage. (sujet = le groupe, singulier)
Piège fréquent
Ne te laisse pas tromper par un complément placé entre le sujet et le verbe. Exemple : <em>Le chien des voisins <strong>aboie</strong>.</em> Le sujet est <em>le chien</em>, pas <em>voisins</em>.
4Cas particuliers d'accord
Certains mots ont des accords spéciaux :
- Les noms composés : l'accord dépend de la nature des mots. Exemple : des choux-fleurs (les deux mots prennent un s car ce sont deux noms).
- Les adjectifs de couleur : quand la couleur vient d'un nom (ex : marron, orange), l'adjectif est invariable. Exemple : des yeux marron (pas de s).
- Les adjectifs numéraux : vingt et cent prennent un s seulement s'ils sont multipliés et non suivis d'un autre nombre. Exemple : quatre-vingts mais quatre-vingt-deux.
Astuce
Pour les adjectifs de couleur, si tu peux remplacer la couleur par un nom (ex : <em>la couleur de l'orange</em>), alors l'adjectif est invariable.
L'essentiel à retenir
- Dans le groupe nominal, le déterminant et l'adjectif s'accordent en genre et en nombre avec le nom.
- Pour former le féminin d'un adjectif, on ajoute généralement un -e ; pour le pluriel, un -s.
- Le verbe s'accorde en personne et en nombre avec son sujet.
- Quand un adjectif qualifie plusieurs noms de genres différents, on le met au masculin pluriel.
- Les adjectifs de couleur issus de noms (marron, orange) sont invariables.
- Vingt et cent prennent un -s seulement s'ils sont multipliés et non suivis d'un autre nombre.
